「心と体を守ろう」をテーマに，あけ小ウィークを開催しています。優しい心と言葉で，自分も友達も大切にしようと呼び掛けています。企画委員の皆さん，すてきな温かい呼び掛けを，どうもありがとう!

昨日，4年生は品井沼へお出掛けし，干拓の歴史について学んできました。

給食試食会を行いました。今日のメニューはミルクパン、牛乳、ホッケフライ、海藻サラダ、トマトと卵のスープです。いつも以上に楽しく食べられたでしょうか。

第6学年PTA行事では，親子対抗でゲームを楽しみました。結果は，トータルで親チームの勝利でした。本気の親チームの偉大さを実感しながら，楽しい時間を過ごしました。御参加くださり，ありがとうございました!

第42回マーチングバンド・バトントワーリング宮城県大会が終了しました。「Over the Sea 〜海の彼方へ〜」のテーマのもと，すばらしい演技，演奏を披露しました。11月3日に開催される東北大会に推薦されました。金管バンドの皆さん，おめでとうございます!

今日は第3学年のPTA行事が行われました。「きゃー!」というかわいい歓声をあげながら，ペアで鬼になったり，逃げたりして楽しみました。御参加くださり，ありがとうございました。

学年PTA 行事のトップバッターとして，第4学年で楽しい企画を実施しました。友達やおうちの方と一緒に体を動かして，たくさん笑って，楽しい時間になりました。御参加くださり，ありがとうございました!

２年生の音楽です。学習発表会に向けた練習が始まっています。すてきな発表になりそうです!

9月23日(土)第42回マーチングバンド・バトントワーリング宮城県大会が開催されます。今日は，全校児童に演奏を披露する壮行会を，下学年と上学年の２部制で行っています。「かっこいい～!」という歓声と大きな拍手が送られていました。金管バンドの皆さん，これまで準備してきたことに自信をもって，ラストスパート頑張ってください!

自分から進んでやってみようと思う気持ち，チャレンジしようと思う気持ちは，とても尊いものです。明日「算数チャレンジ大会2023」が県総合教育センターで開催されます。自分を信じて，チームワークで頑張ってください。尊いチャレンジを，心から応援しています!

３年生は社会科で「店ではたらく人」の単元を学習しています。今日は，ビッグハウス富谷店を訪問し，お店ではたらく人について学んできました。ビッグハウス富谷店の皆様，温かく御対応いただきありがとうございました。

福祉委員会の皆さんがユニセフ募金の呼び掛けを行いました。児童の皆さん，温かいご協力ありがとうございます!

富谷市は「とみやはちみつプロジェクト」を行っています。収穫したはちみつを使用したスイーツも大人気です。今日は３年生が「みつばち教室」を開催し，みつばちの生体を通して，環境や自然を守ることの大切さを学びました。「ドローン」の由来も教えていただき，子供たちはびっくり。講師の皆様，どうもありがとうございました!

高学年の家庭科で，今日から４日間，ミシンボランティアの皆様に御指導いただきます。一人一人に，細やかに優しくミシンの使い方を教えてくださいます。「６年生，立派ですね!」とお褒めの言葉をいただきました。自慢の６年生です。褒めていただき，とってもうれしかったです。ミシンボランティアの皆様，ありがとうございました。

休み時間に地震が発生したという想定で，放送訓練を実施しました。子供たちは，休み時間を過ごしているそれぞれの場所で，活動を止めて身の安全を図り，静かに放送に耳を傾けています。週末に富谷市で震度２の地震がありました。これからも，自分の命を自分で守るために，備えていきます。

夏休み明けから教育実習を行っています。卒業生でもあり，児童の皆さんの先輩です。１年生の学級で，楽しく学んだり遊んだりして，教師になるための勉強をしています。頑張ってください!

宮城教育大学から講師の先生をお招きして，「学び合いの学習」研修会を実施しました。４年生の国語の授業では，タブレットを活用してグループで交流し学び合い，交流後にはノートにたっぷり自分の深まった考えをまとめました。一人一人が感じたことや考えたことを，根拠を明確にして学び合う楽しさ，おもしろさを共有することができたすばらしい授業でした。

宮城県はおいしいお米ができる地域です。山形県庄内地方も有名な米どころです。「米どころ」と言われるところは寒い地域が多く，そこには，大切な理由がありました。５年生社会科の授業。みんな，頑張っています。

廊下にリコーダーの優しい音色が響いてきました。音楽の授業で，学級のお友達と心を一つにして演奏をしていました。

ボランティアの皆様に図書館の環境整備をしていただいています。いつもありがとうございます。子供たちには，秋の気配漂う図書館で，読書の秋を楽しんでほしいと思います。

縄文村歴史資料館に来ています。縄文時代の人々の暮らしの様子や、生活の工夫について見学したり体験したりします。

勾玉作りを体験しています。

外部講師を招いて、税について学習をしました。社会や国のあり方を主体的に考えるという自覚を育てることをねらいとしています。学習の導入として1億円の重さを体感するという活動をしていました。