５年生国語科の授業を通して，授業づくりについて考える校内授業研究会を実施しました。２つの新聞記事を読み比べて，共通点や相違点から，書き手の意図について考える授業でした。高学年になって３か月。成長した５年生の学ぶ姿はすばらしかったです。

楽しそうな歓声が聞こえてきました。泳いだり，潜ったり，歩いたりして，１年ぶりの水の感触を楽しんでいました。

５年生は図工で「糸のこの寄り道散歩」の単元を学習しています。手の動かし方をさまざまに試して，ゆっくりと散歩するように糸のこを使って，板を切っています。このあと，切った板に色を付けたり，立体的に組み合わせたりして作品を仕上げていきます。完成が楽しみです!

上学年の理科は，理科専科の教員が担当しています。６年生は「植物のからだのはたらき」の単元を学んでいます。今日は，実験を通して，植物の体内の水の通り道について理解する学習です。グループで協力して，実験に取り組んでいました。さすが，６年生です!

かわいい１年生が入学して，２か月になります。算数の授業では，プリントを提出して先生からまる付けをしてもらっていました。教室には，笑顔の自画像も掲示されています。小学校の生活にも慣れ，すくすく成長しています!