5年生で国語の研究授業を行いました。「環境問題について報告しよう」という学習内容に取り組みました。子供たちは興味・関心がある題材を選び、資料を集めて報告する文章をタブレットに入力しました。

　資料から読み取ったことを自分なりに分かりやすく表すことができるように時間を掛けながら入力し、自分のシンキングシートを作成しました。次の時間からは、お互いのシートを見せ合いながら分かりやすい報告書に仕上げていきます。